假如醫學院教授神茶和聖水療法……

[updated below]

醫學院教授神茶治病和聖水療法不是很好嗎?教授多種治療方法擴闊學生眼界,鼓勵學生思考,誠為美事也。現代醫學有很多不足,神茶和聖水正好填補了空白。怎麼沒有證據呢,你看不到那些因為聖水療法而康復的見證嗎?排斥異說並不是科學態度啊!

若你認為以上講法很荒謬,那麼你應該關注一下,類似的荒謬事情正在香港發生。香港教育局的生物課新指引,十分奇怪地有這樣的一句:「除達爾文理論外, 還鼓勵學生探索其他有關進化和生命起源的解釋, 以展示科學知識不斷轉變的本質。」(可到香港科學教育關注組網頁查閱)。箇中玄機,只要看看現時課程指引便一目了然。現時的指引有關演化部份,只說:「指導學生評論科學理論和其他非科學學說(例如宗教、形而上學或哲學)的歧異, 這些歧異其實辯論了不知多少年。」清楚地表明科學理論跟非科學理論的分別,現時的行文卻是把「其他有關進化和生命起源的解釋」變成「科學知識」。
教育局是否有意為宗教入侵科學課程開路,我倒無意作陰謀論揣測。但這句話卻已鼓勵了若干人士計劃在生物課上教授所謂「智慧設計論」(intelligent design)。這理論名字乍聽之下好像十分科學,但內涵實是跟中世紀證明上帝存在的理論無甚分別。「智慧設計論」學說首見於美國,小布殊主政期間,基督教右翼橫行,小布殊2005年更曾說過學校應教智慧設計論,為基督教右翼護航。我四年前看着美國課室上演智慧設計論大戰演化論,看得津津有味,但做夢也沒有想過香港會出現這爭議。

說是「爭議」,或許你會奇怪,因為坊間並無有關討論,報章亦未見報道。這才是叫人憂心的地方。據我所知,香港傳媒只有《南華早報》和 HK Magazine報道事件。跟朋友聊起,為何香港中文傳媒對此事不聞不問。大概是演化論對一般大眾太艱深,但某富豪爭產案涉及的法律爭議,對一般大眾也很艱深,為何香港傳媒又樂此不疲,詳盡分析?當然生物課課程指引沒有爭產案那麼 sensational,但涉及的卻是關乎下一代的教育。早陣子有線電視新聞特意找來某才子做通識試題,以「才子考通識不合格」來質疑通識課評分欠標準,這或透顯了香港人是在關心哪方面的教育。友人說,若生物課教授神創論會影響學生中英文成績,才會有人關注,至於說會令學生把科學跟偽科學混為一談,這有甚麼打緊呢?

香港科學教育關注組的網頁記載了事情始沒,並且一直跟進,當傳統傳媒沒有履行職責時,幸好還有互聯網。我建議大家好好一看,尤其你有子女的話。

UPDATE: 當中文傳媒繼續關心某富豪爭產案之際,南華早報六月二十六日報道,教育局已表明,智慧設計論或神創造論並不在生物課課程之內,這事暫告一段落。報道說:

“In the topic ‘Evolution’, the emphasis is put on Darwin’s Theory, as it is currently the most widely accepted scientific theory on evolution,” it states. “Students are expected to understand the process and mechanism of evolution based on Darwin’s Theory. Students should recognise that biological knowledge and theories are developed through observations, hypotheses, experimentations and analyses and [be] aware of the dynamic nature of biological knowledge.”

The paper also states: “In the biology curriculum framework, creationism or intelligent design, which was mentioned in the recent submissions to the Legislative Council panel on education concerning the biology curriculum, is not included. In addition to Darwin’s Theory, students are encouraged to explore other explanations on evolution such as that of Jean-Baptiste Lamarck and Sir Alfred Russel Wallace.” It stresses that non-scientific explanations are not included.

多謝香港科學教育關注組的努力。但美國例子顯示,智慧設計論者並不會就此罷手。香港右翼基督教勢力近年越來越「關心」社會,實在有需要加以防範。

7 Responses to “假如醫學院教授神茶和聖水療法……”


  • 謝謝精要的分析和提供資料!我有個三歲多的女兒,……小港的教育當局真的很有獨立思考能力.

  • 其實很難要求現在的記者去觸碰專科(科普亦然)知識,偶爾一兩個還愛看看書,許多都缺乏求知慾,假如肯讀書的,有才學的,不是另謀高就,就是與傳媒社會刻意保持距離,最後自然剩下只懂得捕風捉影的一群人。我想,記者,沒有多少人聽過「形而上學」,「形而上與形而下」對他們來說是火星文,更何況meta-physics 呢?

  • blog主振振有辭,其實舉證不足,實在有需要加以防範。
    1.「神茶治病」是否出自生物課課程指引。
    2. 「…令學生把科學跟偽科學混為一談…」,請提出(或可引用)智慧設計論是偽科學的論點。
    Please don’t jump to a conclusion again, thank you.

  • Blog主振振有辭,但論證不足,實在有需要加以防範。
    1. 「生物課新指引」,沒有包括「神茶治病」。
    2. 正統基督教(左右」都沒有「神茶治病」和「聖水療法」。
    2. 如何得出「智慧設計論」是「偽科學」的結論?

    Blog 主應知道科學哦不能以偏蓋全,或跳至結論吧?

    http://blog.hongki.net/archives/63
    「小布殊本人已是Intelligent Design的一個有力反證了
    後後記:不過Intelligent Design論者也可以指出,白痴的構造其實相當複雜的,所以可以推論出其背後一定有位聰明的設計師。」

    以上是blog 主年前(comment 功能已被closed)的所謂「論點」

    真科學呢。

  • 把不同生物骨格相比, 基因相比, 加上生存時空排列, 很明顯生物是演進出來

    其實, Evolution (演進過程)是天天發生的過程, 我們可在日常生活中觀察到.

    科學家久不久在大自然找到新品種

    科學家可在實驗室內, 制造新品種生物, 狗主, 馬主則常替其狗馬配種…

    Creation 神造論全無事實根據, 無法證明, 未經證實的假設, 怎能放入中學課程?

    謝謝分享

  • Lewis,抱歉系統把你的留言當成 SPAM。
    一點回應:
    1)我沒有說過「生物課新指引」包括「神茶治病」。
    2)我也沒有說過正統基督教(左右)有「神茶治病」和「聖水療法」。
    3)「智慧設計論」為何是「偽科學」,可參考香港科學關注組的網頁:http://sites.google.com/site/hkscienceeducation/faq

  • 大黃傻貓GARFIELD

    多謝 blog 主轉載給了那麼精彩的評論。

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