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	<title>Comments on: 正在反思Lions for Lambs (2007)</title>
	<link>http://blog.hongki.net/archives/414</link>
	<description>All men dream: but not equally.</description>
	<pubDate>Mon, 08 Sep 2008 13:51:37 +0000</pubDate>
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		<title>By: K.</title>
		<link>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94752</link>
		<dc:creator>K.</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Dec 2007 18:52:45 +0000</pubDate>
		<guid>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94752</guid>
		<description>謝謝你的意見，我倒認同這部電影是有心之作，用三大紅星作招徠的確能令普通觀眾關心這些嚴肅課題。可能我看過那些反恐戰辯論太多，看電影時自然希望導演會花點心思來呈現主題。跟這齣電影相比，我覺得 Good Night and Good Luck的手法好得多了，電影也是對反恐戰有感而發，借古諷今的效果卻不錯，亦發人心省。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>謝謝你的意見，我倒認同這部電影是有心之作，用三大紅星作招徠的確能令普通觀眾關心這些嚴肅課題。可能我看過那些反恐戰辯論太多，看電影時自然希望導演會花點心思來呈現主題。跟這齣電影相比，我覺得 Good Night and Good Luck的手法好得多了，電影也是對反恐戰有感而發，借古諷今的效果卻不錯，亦發人心省。</p>
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		<title>By: joyce</title>
		<link>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94751</link>
		<dc:creator>joyce</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 23:03:35 +0000</pubDate>
		<guid>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94751</guid>
		<description>另外，我不會只把這個當一套戲來看就算，這可是個媒體的策略。
要吸引普通人聽個多小時的辯論很難，但一套有三位紅星的電影就能做到。

比起恐怖片愛情片，這套戲提供了一個alternative，是有心之作。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>另外，我不會只把這個當一套戲來看就算，這可是個媒體的策略。<br />
要吸引普通人聽個多小時的辯論很難，但一套有三位紅星的電影就能做到。</p>
<p>比起恐怖片愛情片，這套戲提供了一個alternative，是有心之作。</p>
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		<title>By: joyce</title>
		<link>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94750</link>
		<dc:creator>joyce</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 22:43:44 +0000</pubDate>
		<guid>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94750</guid>
		<description>我個人認為這套戲的對白寫得非常精采，充滿辯證。這套戲對大學生的我來說，很能引發深思。

首先，是大學教授跟曠課學生的對話。教授認為那個學生有潛質to be someone great，竟然開出若學生繼續出席他political science的課，可以就這樣給他一個B的條件。教授問當初那個熱枕於求學的小子為甚麼失縱了。那位學生說反正我可以畢業，可以找份好工，為甚麼要想那麼多。

然後，教授就引出兩個學生的例子。他們曾於課堂presentation提出所有美國大學生應該engage認識世界，繼而提出大學生應該硬性規定入伍，當被班上同學質疑他們是否真誠相信自己所說的，他們就表示他們已經被軍隊取錄。教授很欣賞他們的熱心，但說其實可以有其他選擇，例如改善國家政策，並勸他們不要參與無必要的戰事。

在他們討論進行期間，兩個學生戰死於突擊伊朗的行動中。

另外，就是女記者與參議員的訪問／辯論。有趣的是，女記者回到電視台，說她會比較越南戰爭和參議員的所謂理由是何等一樣，但編輯說"你知道，就算你寫了，你的故事也不會見光，而且你這樣做你會失去你所有的政界人際網"，女記者就大喊一句"反正我就是不能照直寫出他給我的話"。

三個故事同時發生在同一個上午。世界就是這樣同步進行。

我認同係中的人物像辯論員多於一個角色，但是that's not the point。最重要的是聆聽他們的辯論呀。每段對話或者聽起來二元對立，但三個故事加起來，討論的角度就變得很豐富了。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我個人認為這套戲的對白寫得非常精采，充滿辯證。這套戲對大學生的我來說，很能引發深思。</p>
<p>首先，是大學教授跟曠課學生的對話。教授認為那個學生有潛質to be someone great，竟然開出若學生繼續出席他political science的課，可以就這樣給他一個B的條件。教授問當初那個熱枕於求學的小子為甚麼失縱了。那位學生說反正我可以畢業，可以找份好工，為甚麼要想那麼多。</p>
<p>然後，教授就引出兩個學生的例子。他們曾於課堂presentation提出所有美國大學生應該engage認識世界，繼而提出大學生應該硬性規定入伍，當被班上同學質疑他們是否真誠相信自己所說的，他們就表示他們已經被軍隊取錄。教授很欣賞他們的熱心，但說其實可以有其他選擇，例如改善國家政策，並勸他們不要參與無必要的戰事。</p>
<p>在他們討論進行期間，兩個學生戰死於突擊伊朗的行動中。</p>
<p>另外，就是女記者與參議員的訪問／辯論。有趣的是，女記者回到電視台，說她會比較越南戰爭和參議員的所謂理由是何等一樣，但編輯說&#8221;你知道，就算你寫了，你的故事也不會見光，而且你這樣做你會失去你所有的政界人際網&#8221;，女記者就大喊一句&#8221;反正我就是不能照直寫出他給我的話&#8221;。</p>
<p>三個故事同時發生在同一個上午。世界就是這樣同步進行。</p>
<p>我認同係中的人物像辯論員多於一個角色，但是that&#8217;s not the point。最重要的是聆聽他們的辯論呀。每段對話或者聽起來二元對立，但三個故事加起來，討論的角度就變得很豐富了。</p>
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	<item>
		<title>By: The Dukedom of Aberdeen 香港仔公國</title>
		<link>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94749</link>
		<dc:creator>The Dukedom of Aberdeen 香港仔公國</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 17:52:43 +0000</pubDate>
		<guid>http://blog.hongki.net/archives/414#comment-94749</guid>
		<description>&lt;strong&gt;關於補選，兼談《命運迷牆》...&lt;/strong&gt;

你大概可以說我是犬儒吧，對於明日的補選，我以為是真小人與偽君子之爭。究竟這個世界是真小人還是偽君子比較差勁，我活到今天都說不準。
明天的補選，我有一票，因為我的登記住址.....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>關於補選，兼談《命運迷牆》&#8230;</strong></p>
<p>你大概可以說我是犬儒吧，對於明日的補選，我以為是真小人與偽君子之爭。究竟這個世界是真小人還是偽君子比較差勁，我活到今天都說不準。<br />
明天的補選，我有一票，因為我的登記住址&#8230;..</p>
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